为提升小学班主任的班级管理水平，探索更科学、更具人文关怀的管理策略， 4月7日，树人景瑞小学开展了一场聚焦班级管理艺术的培训。

培训伊始，德育主任李强发表了开场讲话，他指出，在当前教育环境下，如何打造有温度、有凝聚力的班级，培养德才兼备的学生，是每一位班主任都需深考的课题。紧接着，周满老师围绕“让班级成为有温度的成长花园——班级管理三重奏”主题分享了宝贵的带班心得。周满老师首先提到，在班级管理中班主任独特的个人风格对班级管理有着积极的影响。班主任要做有温度的“原则守护者”，要成为“细节控观察者”，深入了解学生特点，并建立学生行为习惯追踪记录，为个性化教育提供支持。专职副书记熊攀强调，班主任作为班级的核心引领者，肩负着培养学生品德、塑造学生灵魂的重要使命；班主任团队要加强交流合作，相互学习、相互启发，形成育人合力，共同推动学校教育教学质量的提升。

相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级管理工作必将迈向新的台阶，为学生的健康成长和全面发展创造更加优质的条件。